۴۰ فضای آموزشی سنگی در استان ایلام در حال تخریب و بازسازی است
استان ایلام در مسیر تحقق عدالت آموزشی، پروژهای گسترده را آغاز کرده تا مدارس سنگی فرسوده را تخریب و با سازههای نوین و ایمن جایگزین کند. از مجموع ۶۸ مدرسه سنگی شناساییشده، عملیات اجرایی ۴۰ محیط آموزشی وارد فاز عملیاتی شده و برخی از آنها به مرحله پایان ساخت یا بهرهبرداری نزدیک هستند.
اهمیت نوسازی مدارس در ارتقای کیفیت یادگیری
ایجاد محیطی استاندارد، امن و مجهز نوسازی فضاهای آموزشی نه تنها شکاف امکانات میان مناطق شهری و روستایی را کاهش میدهد، بلکه با فراهم کردن سیستمهای هوشمند آموزشی، نورگیر مناسب و کلاسهای متناسب با سرانه مجاز (بیش از ۶ مترمربع به ازای هر دانشآموز)، انگیزه یادگیری را بالاتر میبرد. توجه به حیاطپویا، زمین ورزشی و فضاهای فرهنگی نیز به رشد همهجانبه دانشآموزان کمک میکند.
۴۰ فضای آموزشی سنگی در استان ایلام در حال تخریب و بازسازی است
آخرین وضعیت پروژهها
۴۰ فضای آموزشی سنگی وارد فاز تخریب و بازسازی شدهاند؛ بخشی به مرحله پایانی نزدیک است
۱۷ کلاس درس از مدارس کانکسی پیشین نوسازی شده و آماده تجهیز با فناوریهای نوین است
تفاهمنامه ساخت ۳۰ مدرسه با یک خیر استانی به امضا رسیده تا عملیات اجرایی بهصورت متمرکز آغاز شود
مشارکت مردمی و طرحهای تکمیلی
پویش «کاسه همسا» برای جذب مشارکت مالی و معنوی مردم و تسریع در عملیات بازسازی
اجرای طرحهای «شهید عجمیان» (بهسازی و رنگآمیزی) و «ایران سرافراز» (آیینهای نمادین و فرهنگی) با مشارکت بسیج دانشآموزی، قرارگاه جهادی و وزارت نفت
علاوه بر این، پروژههای تحقیق و توسعه فضای آموزشی برای سال تحصیلی جدید برنامهریزی شدهاند و نیمی از آنها وارد مرحله اجرا شدهاند. استاندار ایلام و فرمانداران شهرستانها بهعنوان فرماندهان نهضت توسعه عدالت آموزشی، همکاری دستگاههای اجرایی را تضمین کردهاند.
با تکمیل این طرحها، مدارس فرسوده و کانکسی جای خود را به بناهای مقاوم و هوشمند خواهند داد و دانشآموزان ایلام با فضایی گرم، دلنشین و الهامبخش سال تحصیلی را آغاز میکنند. استمرار نظارت بر کیفیت اجرا و همراهی خیرین و جامعه محلی، رمز پایداری این دستاورد آموزشی خواهد بود.
**آرمان عطایی**
دبیر گروه اقتصادی و تحلیلگر بازارهای مالی
آرمان عطایی تحلیلگر اقتصادی و روزنامهنگار حرفهای با بیش از دوازده سال تجربه مستمر در حوزه خبرنگاری اقتصادی، تحلیل بازارهای مالی و گزارشنویسی تخصصی است. تمرکز اصلی وی بر تحلیل بازار سرمایه، بررسی سیاستهای پولی و مالی، تحولات ارزی و مطالعات اقتصاد کلان ایران میباشد.
**تحصیلات**
وی دارای مدرک کارشناسی ارشد اقتصاد از دانشگاه علامه طباطبایی و کارشناسی اقتصاد بازرگانی از دانشگاه شهید بهشتی است. همچنین دورههای تخصصی تحلیل بازار سرمایه، مدیریت ریسک و مدلسازی اقتصادی را در مراکز معتبر داخلی گذرانده است.
**سوابق حرفهای**
عطایی فعالیت حرفهای خود را از سال ۱۳۹۱ با نوشتن تحلیلهای اقتصادی برای روزنامههای تخصصی آغاز کرد. با گسترش فعالیتهایش در حوزه خبرنگاری اقتصادی، وی موفق به تولید گزارشهای متعددی در زمینه تحولات بازار سرمایه، نرخ ارز، تورم، بودجه و سیاستهای پولی شد. گزارشهای تحلیلی وی در برخی موارد به عنوان مرجع تحلیلهای بعدی مورد استفاده فعالان اقتصادی قرار گرفته است.
وی از سال ۱۳۹۷ به تیم تحریریه مجله خبری آرمان پیوسته و به عنوان دبیر گروه اقتصادی و تحلیلگر بازارهای مالی در این رسانه فعالیت میکند. در این مدت، تحلیلهای دقیق و گزارشهای تحقیقی وی درباره تحولات اقتصادی ایران و جهان، مورد توجه فعالان اقتصادی و مخاطبان علاقهمند قرار گرفته است.
**تخصصها و حوزههای کاری**
تخصص اصلی عطایی در تحلیل بازار سرمایه، بررسی سیاستهای پولی و مالی دولت و بانک مرکزی، تحلیل نرخ ارز و طلا و مطالعات اقتصاد کلان ایران است. وی همچنین در زمینه گزارشنویسی تحقیقی اقتصادی، تحلیل صورتهای مالی شرکتها و مصاحبه با مسئولان اقتصادی تجربه قابل توجهی دارد.
**روششناسی حرفهای**
رویکرد عطایی در تحلیل اقتصادی مبتنی بر پایش مستمر آمار و دادههای رسمی، اعتبارسنجی منابع اطلاعاتی، استفاده از مدلهای تحلیلی استاندارد و پرهیز از پیشبینیهای غیرعلمی است. وی در گزارشهای خود بر تفکیک واضح میان خبر و تحلیل، رعایت انصاف در قبال همه بخشهای اقتصادی و پرهیز از جانبداری جناحی تأکید دارد.
**عضویت در نهادهای تخصصی**
وی عضو انجمن اقتصاددانان ایران و کانون کارشناسان رسمی دادگستری (در رشته اقتصاد) است و در همایشها و نشستهای تخصصی مرتبط با مسائل اقتصادی به عنوان کارشناس و تحلیلگر مشارکت فعال دارد.
